中产阶级儿童崩溃的主要原因：消费者的超级幸

中国一半的消费是由“儿童经济”驱动的。但是，由消费者幸福带领的孩子失去了幸福的能力。 Tag -Hurs假期，所以现在我谈论的是假期期间的经历。作者：Scorpion，蓝橡树的总编辑。 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。他们准备在家里玩具，但每次去购物中心时都不会空无一人。他们从未在度假旅行中失败，他们的孩子们在年轻时就看到了世界的美丽景色，并从全国各地品尝美味的食物……最近，高速火车站几乎征服了家人带孩子去旅行。说“儿童经济”支持消费市场的一半并不夸张。然而，一个令人困惑的现象出现了：尽管孩子们喜欢史无前例的丰富材料和娱乐活动，但他们似乎比以往任何时候都感到更加无效和无聊。渐进我意识到，依靠外部“喂养”的“消费者幸福”的扩散不仅是障碍，而且甚至是对儿童成长的灾难。扩展全文 我的朋友奥利维亚（Olivia）遇到了困难。 此后不久，他只是带女儿在欧洲玩了10天。他在朋友圈子里分享了许多美丽的旅程。她女儿的灿烂笑容嫉妒人们。 每个人都说他在很小的时候就“获得了知识和世界”。 但是奥利维亚（Olivia）皱着眉头抱怨：返回后仅两天后，她的女儿大喊“这是超级boriof”，“整天”，“更好”。 他要么躺在沙发上，像软体动物一样浏览手机，要么像脚下脚下经文的和尚一样在家里徘徊，一再说“很烦人，很无聊”。 奥利维亚（Olivia）读书时很生气。 奥利维亚（Olivia）剩下一个多个月的假期，他想在一个友善的营地中签约女儿。 but标签 - 它的营地只有一个星期，在剩下的时间里，我怎么能阻止女儿？ 奥利维亚（Olivia）认为让她参加教学班并带她去运动，但她的女儿并不是很有动力。奥利维亚（Olivia）感到困惑：“当我们小时候，在Tag -Day的假期活动并不多。即使我们感到无聊，我们都可以为自己加油。今天孩子们发生了什么事？” Olivia的焦虑不是一个孤立的案例。 几天前，我在社交媒体上看到了母亲的帮助： 主的问题就像奥利维亚。 四年级的孩子出去吃饭，喝酒和玩得开心时感到非常高兴，但是他们待在家里时感到无聊，整个身体看起来一文不值。 在帖子下方，有一个高度赞扬的反馈，直到点 - @Growth记录“这是因为孩子习惯于基于消费的幸福，而不是基于幸福的幸福。他的物质目标很高，但是他内在创造幸福的能力缩小了，使其无法独立产生多巴胺，并且只能依靠外部的“饲料”刺激。 随着它的继续，儿童容易受到情感问题的影响，这就是为什么年轻人现在抑郁症的比例正在上升的原因。如果您想改变，应该创造性地培养他的爱好，并让他知道创造力在无聊中爆炸。携带 该评论获得了数千个愿望。 消费者类型成为儿童身心健康健康成长的障碍，并紧急培养儿童的创造性幸福。 “购买幸福，导致“无法幸福” 要了解这种现象，我们需要从大脑幸福的机制开始。 心理学研究表明，我们对理解的满意度尤其是由两个神经递质的驱动：多巴胺和内啡肽。每个人都应该熟悉它。 消费者的幸福本质上是“多巴胺的幸福”。当我们体验时新鲜的Ones and Kapana-兴奋的事物，例如吃美味的食物，购买新玩具和观看短视频，我们的大脑可以快速散发多巴胺，从而带来短暂而强烈的兴奋感。 但是这种幸福来了。当刺激消失时，多巴胺水平会迅速下降，使人空无一人，并渴望下次进行更强大的刺激。这就是为什么这个孩子刚得到一个新玩具并迅速通过了新鲜感的原因，他想要下一个玩具。 创造性的幸福是“内啡肽的幸福”。内啡肽通常是在努力工作并给予人们的后才制造的，被称为“天然镇痛药”和“奖励激素”。 当孩子专注于画一张图片，努力堆积乐高，或者在瓦卡斯（Wakas）通过练习学习一首歌时，“苦涩的第一和甜蜜”过程将激励大脑勾引内啡肽，带来更深入，更长的满足感和成就感和成就感。 强迫孩子们知道鼓的目的是希望他们会经历森在执行乐器时征服歌曲的SE。 多巴胺等长期希望将使大脑成为越来越高的幸福的“阈值”，孩子们将逐渐失去从沉闷的日常生活和需要精力的活动中感受到幸福的能力，这些活动被称为心理学中的“杂种残疾”。长期缺乏满意度可以伴随着抑郁，焦虑和创伤。 极度有条理的生活， 杀害孩子的创造力 充满消费者幸福的Spanabata还消除了有很大创造力的机会。 英国心理学家桑迪·曼（Sandy Mann）进行了实验 - 他要求主题首先完成无聊的任务（例如复制电话号码），然后进行创造力测试。结果表明，经历挫败感的小组在创意活动中表现更好。 他决定，无聊削弱了大脑抑制的机制，并使思想更加不同。在奥特r言语，挫败感是创造力的出生场所。 在1665年分离鼠疫期间，牛顿由于沮丧而转向数学和物理，最后发现了微积分和重力。莎士比亚还创作了经典作品，例如Pagsathe剧院的“李尔王”。 当孩子感到适度的挫败感时，他们将开始主动考虑“我能做什么？”，这肯定会训练他们的问题解决，计划技能和创造力。 古人认为“无聊”的时间抬头凝视着空白。 但是，我们今天做了相反的事情。我担心我的孩子会被砸死，所以我在他们的日程安排中充满了各种活动，课程和爱好。 这种过度的充实，尤其是消费者娱乐的被动接受，使儿童有机会感到焦虑并杀死他们自然的创造力火花。 缺乏独立机会的孩子更有可能患有情感调节性疾病，因为他们是无法开发“心理工具”来copegot，例如想象力和探索欲望。 真正的宝藏： 培养孩子的创造性幸福 那么，我们如何帮助孩子摆脱“消费者幸福”中的希望并找到内心幸福的真正来源？答案是指导他们实现创造性的幸福。 心理学家Mihaly Csiszentmihalyi提出了流行的“流”理论。 他说，当一个人完全淹没在充满挑战的能力中时，他将进入忘记事情，强烈的集中和满足感，流动的状态。这种状态不仅可以增强幸福，而且可以增强创造力。 在今年上半年，我开始知道水彩画。意外获得创造性的幸福并产生心脏流动。有时需要1-2个小时才能绘画，而您不能望去手机。对于朋友来说，都知道编织以抗击焦虑。 培养孩子的创造爱好是BESt帮助他们体验“流”的方法。 1。从接收被动到主动创造 作为父母，一些消费者活动可能会有意识地转变为创意活动。 例如，如果我释放我的孩子去旅行，那就是一种消费。但是，我们将在旅途中采用很多材料，并在返回后一起进行视频博客旅行。 从一开始，我主要是由我领导的，后来我的儿子会从拍摄想法，在后台选择音乐，提供复制的想法并在整个过程中配音。在深入参与之后，成就的幸福和感觉将自己摆脱困境。这次旅程的视频博客不仅是记忆的载体，而且是创造技能。 生活中的创造。与其将孩子直接带到一家昂贵的餐厅，而是一起在家中做大餐。从购买蔬菜，洗蔬菜到烹饪，让孩子们参与其中和fiNally品尝自己的劳动成果与任何餐厅都无法媲美。 2.接受孩子的“无聊”并接受“缓慢刺激” 当您的孩子再次向您投诉时，“我很无聊”，请防止立即为他修复活动的冲动。告诉他：“很生气是正常的，这也是思考您想做什么的机会。” 如果孩子还很年轻，您可以为她准备一个“酿酒箱”，里面充满了简单和开放的材料：纸板浪费，彩色笔，胶带，羊毛，瓶盖等。 同时，我们为孩子们提供“缓慢的刺激”活动，例如一起读书，然后走到花园和观看蚂蚁的转移。这些看似清晰的活动可以使孩子的思想保持平静，并将内在情绪重新定义为外部现实世界。 结论 一旦消费主义普遍存在，容易受到误解的影响：我们认为，给孩子的最佳材料是最好的爱。但是我不知道那个戒断“物质富集”可以保护一个精神上极为“贫穷”的孩子。 当我们不再需要使用填充的行程和昂贵的玩具来减轻我们作为MGA父母的焦虑时，如果我们能平静地接受我们的孩子是“无聊的”时刻，他们就可以真正成长自身，释放翅膀并飞入自己定义和创造的幸福生活。回到Sohu看看更多