当您的孩子不想去幼儿园时，您怎么看？

比父母在开学的第一天哭泣更害怕的是婴儿的哭泣：“我不想去幼儿园！”孩子们不想上学是不同的。有些是顽固的人，他们从开学的第一天就开始战斗，哭泣并抓住了大腿。有些是新鲜的，艰难的一天，以找到避免上学的理由。有些人不拒绝但不满意，并且在各种方面都感到沮丧。当他们到达幼儿园入口时，他们拉了您的衣服的角落，拒绝进入。当他们提出原因时，他们是结实的，无法解释原因。面对我孩子的问题不想去幼儿园时该怎么办？现在，我们可以实现这四个最常见的因素，并在-isa并行提供解决方案，希望为您提供一些Sanggunian。图像起源：公园分离中的第一种焦虑是昼夜呆在一起，到整天突然分开。我不想去int哦，幼儿园，但我的孩子只是不想与你分开。面对这种情况，请尝试以下程序：接受孩子的情绪。假期过后，成人不想回去上班，让三到四岁的婴儿。当他们回到陌生的幼儿园环境时，孩子们仍然会感到恐惧和不舒服。哭泣是他们表达和发明的唯一方法。当孩子尖叫和战斗时，请不要停止或烦恼，而要跌倒并给他一个大大的拥抱。目前，他最需要的是一个可以释放压力和焦虑的拥抱。在帮助您的孩子摆脱电力并继续去幼儿园之后，孩子消耗了大量电力来应对焦虑和恐惧。因此，回到家后，他急忙拿到电池，需要他父母所爱的支持。不要忘了告诉你的孩子你想念他的东西，每天分享彼此的生活，这样他就可以在煤气中充满爱tation。图像来源：Tuchuang创意第二类恐惧从小就在家人的棕榈中持有独立婴儿，但是当他们去幼儿园时，他们不仅必须与奇怪的老师和同学打交道，而且还需要独立地完成一切，进食，吃水，睡觉和去洗手间。没有什么集中在他自己的地方。必须分享玩具，饮用水转弯，甚至排队去洗手间。集体生活带来的许多干扰将使之充满恐惧和焦虑。实际上，“我不想去幼儿园”是面对独立生活方式的孩子的恐惧。目前，父母需要的是以下任务：帮助孩子适应幼儿园的生活当然是与未知事件作斗争的最佳方法。假期前，请事先锻炼，以学习饮食，穿衣服和去洗手间，以减少自我保健不足引起的问题。除了阳光锻炼，帮助孩子们做更多的朋友也是一个好方法。帮助您的孩子建立自己的朋友圈，并有同学和放学后，这自然可以弥补去幼儿园的悲伤和强度。图像来源：Zangku Heluo帮助孩子们在学校获得成功感。假期结束后，儿童不习惯在幼儿园的生活中失败，并且可以通过不断提高成就感来驱动。让您的孩子分享他们今天在学校所做的事情，并在看到良好的表现时增加火力和赞美。哇，婴儿在幼儿园睡觉吗？它大大改善了！哇，婴儿现在不必喂他就吃了，他长大了！哇，婴儿今天正在与同学分享玩具，这太好了！哇，婴儿现在可以帮助老师吃汤匙，她有点助人！当孩子继续从外界获得身份验证并在幼儿园看到康格（Kangry）时，他的内心小马达将受到刺激Ave是学生的无法解释的最爱。第三个问题是，新鲜度缺失了，不是那种幼儿园并不有趣，或者食物不是美味，但是热量已经过去了，没有什么新鲜事物，所以我不愿去上学。这种孩子通常在早上醒来，大喊他不想上学，但实际上他被送到了幼儿园。他可以out嘴co嘴，但他转过身，摘下了手，主动地进入幼儿园。当我放学后去给我时，我充满活力，一直聊天，早晨的雾霾心情已经消失了。 “进入花园里的眼泪回家”是指这些残疾儿童。图片来源：Zangku Heluo度假后，您每天外出时可以给孩子一个小任务。如果完成，您可以在放学后给孩子一点奖励。您找到一个新的孩子一天，回来告诉我这个名字，好吗？现在，你可以b给我一件事给老师给我一件事，并在放学后抚摸它。您可以完成任务吗？现在我们把三个小玩具带到了学校。哪三个孩子表现最好？您可以在放学后给他们最好的，好吗？ ...让您的孩子带有任务感觉上学。每天都有新事物的日子和小惊喜。但是，一件事非常重要。孩子返回后，父母现在将与孩子谈论小劳动，并分享孩子的感情。当孩子感到父母的重要性和照顾时，他们会感到上学是有意义的，自然而然地充满了对幼儿园的期望。提前提高仪式的感觉，并提前在公园内征服仪式感。当您在外出之前向家人说再见时，这可能是一个神奇的吻或爱的拥抱，或者放学后见面时，这可能是一个很高的举升。从每个星期一开始，新的一周也可能是一定的早餐，而家庭晚餐将结束前夕周末。通过固定的仪式，孩子们可以感到每天新的一天以及对每天期望的期望。图像来源：Tuchong Creative识别许多朋友。一群有美好时光的Kaibigan将是儿童每天上学的动力。您可以让孩子在放学后在学校附近的同学们满意，并在周末预约在一起，以加深儿童之间的联系并促进他们之间的沟通。有时您可以询问同时在学校住在您附近的学生。友谊的电话将使上学更有趣，更令人兴奋。第四个问题：遇到起义时，如果一个幼儿园的老学生会一段时间并适应各个方面，那么有一天不想上学？然后，他可能对幼儿园感到“不高兴”。儿童的规则意义较弱，但内部非常敏感。明山由于不遵守规则，我“不喜欢”其他孩子，感到受伤和失望。有时，因为我不喜欢老师拿东西的某些方式，所以我很伤人，我可能很沮丧。当您回家时，您不会释放的压力将是阻止学校上学的原因。同时，人际关系失败也是孩子突然“假装”的原因之一。与好朋友，欺负同学且不擅长社交的婴儿也可以从小组中找到一个例外或分离。 “我们不和你一起玩”，“你是一个烦人的人”等。目前，魔术师需要帮助。图像来源：Creative Tuchuang解决了问题，首先解决了情绪。孩子不会故意撒谎，但他们会混淆事实和思考事物。有时我们急于提出问题，而关注的负面情绪将影响对儿童的理解。如果一个孩子无法想象所有故事这件事，他或她会下点头。但是实际上，事实可能不是他描述的。对孩子的描述不一定是正确的，但是感觉是正确的。悲伤，不满，恐惧，压力...这些感觉是真实的，并导致儿童问题。因此，我们需要做的是不知道真相，而是首先接受他的感受，表达同理心，寻找出口并释放他的情绪。并让孩子知道，ikaw在任何时候都是他最强烈的支持。赋予他力量并给予他信心。要了解情况并找到老师的帮助，我们可以将孩子的陈述与老师结合在一起，然后咨询老师在学校的情况，并找到帮助孩子的方法。同时，加强与老师的沟通，定期交谈并了解学校在学校的状况，发现问题并帮助孩子及时解决问题。告诉您的孩子时“经验丰富的人”经历他或她很难过，但他或她不会听真相。我们可以举个例子告诉孩子们，他们的父母年轻时也经历了同样的破布，当时他们的情绪与他完全一样，因此他们特别了解他。同情父母的人很舒服，他们当时不想为父母找到解决方案。目前，使用“经验丰富的人”经验来教人们如何钓鱼和教孩子如何应对颠簸和颠簸。只有当孩子恋爱时，他才能听。图像来源：Zangku Heluo的儿童心理学家John Bowlby有时指出，一旦您进入幼儿园，孩子们将遇到以下异议：1。拒绝和哭泣并造成骚乱，并强烈拒绝幼儿园。 2。没有理解抵抗力无效，这成为您应该进入公园的事实。虽然你会输，有时哭，你的情绪并不大声。 3。通过超越，接受新的环境，在集体生活中获得PAG，与教师和同学建立了新的联系，并与幼儿园的生活融为一体。这些是儿童成长的必要阶段。了解为什么孩子在战斗以及为什么失败，并采取适当的步骤与他们打交道，一切都会好起来的。本文专家Ye Zhuang回顾了美国心理科学协会成员计划计划计划：Lanlan，Li Zhengma监督：简易字体：Lanlan标题照片来源：Tuchuang创意返回Sohu，请参阅更多