襄阳市昭明小学以美育为桥梁，传递红烛柴火

荆楚网（湖北日报网）消息（通讯员 向继学）12月26日，向城区小学例行教学实践及专题示范活动来到襄阳市昭明小学。这所具有100年历史的文化地标学校，基于“转化、融合、沉浸”的路径，形成了看得见、知悉、参与的红色美育体系，清晰地展现了学校在办学活动实施和运行特色方面的扎实探索和实践成果。 改变：让红色资源“活起来”。 参观萧春女展厅。通讯员供图 昭明小学创造性地将红校历史资源转化为学生可以参与和体验的课程和角色。在小楚女纪念馆里，“红领巾金牌指导员”自信、从容地向参观者讲解。后面是完整的校本课程和认证体系。学校开发了“小解说员”课程，让学生通过史料学习、实践解说练习、综合分析，从历史的“聆听者”转变为精神的“传播者”。 此外，“小楚女子中队”作为流动“责任座”，每周都会由班级值班。完成主题升旗、文明示威、红色广播、志愿服务、履职践行“五个一”行动，让每个同学都有机会在实际行动中体会榜样的责任和力量。 融合：发挥“好”红色基因 观看“昭明之声”合唱团的原创作品。通讯员供图 学校以美育为桥梁，实现红色基因的情感连接和创意传承。原创作品“昭明之声”合唱团《我们是楚女灵性的过客》被多家主流媒体转载。新华网点击量超过150万，成为“创造红色艺术”的典范。学校在四、五年级实施“器乐进课堂”，将红色旋律改编成一首钟琴，让每个孩子都能弹奏红色音符，实现全民美育与心灵修养的共鸣。 每天放学后的“树下小剧场”成为学生们的常规舞台，不遗余力地组织红色诗歌朗诵和微型情景剧，让红色表达以亲切、生动的方式融入日常生活。 沉浸感：让红场变得“聪明”。 学校创造了一个互动和探索性的、引人入胜的学习环境。诗歌文化长廊设有指定的“红色诗歌阵地”，展示毛泽东、周恩来等革命诗人的诗词。供学生背诵、感悟的正宗祖宗。 “诗歌推广”活动依托《诗歌推广手册》和游戏化挑战系统。在学生从“诗歌小男孩”到“诗歌领军人物”的发展过程中，红诗成为必修内容。配备“诗词翻转墙”、“图画诗词钓鱼趣”等互动工具，激发学生主动学习的热情。 钟琴演奏。通讯员供图 “王子书廊”展示学生原创诗词，将个人学习成果转化为校园公众视野，形成“学习-展示-激励-再学习”的美好循环，让红色精神在看得见、看得见的环境中代代相传。 学生在“诗歌推广”活动中取得优异成绩。通讯员供图 在本次展览活动中，学校举办了小型钟琴表演，书画展、小楚女展厅讲解、诗歌推广。班级级演出、小剧场等，全景展示了红色美育融入日常生活教学的常态实践。分管副院长在报告中重点讨论了“有哪些品质、如何提升、效果如何？”并系统阐释了学校如何以肖春女的“红烛精神”为核心，构建了“博爱博学”和“秉义求真”并重的教育体系。 昭明小学将红色历史转化为教育资源、通过美育实现价值认同、沉浸式场域激发学习的系统实践，清晰地诠释了百年名校如何将文化转化为教育能量，让红色基因在新时代孩子们心中生根发芽、熠熠生辉。岭。学校宣布，将以本次培训活动为契机，进一步调整反馈意见，进行修正和改进，让红色美育之路走得更深更稳。